Добрый день, мои
любознательные ученики!
Вот и пролетели наши последние
каникулы в начальной школе! Нас ждёт трудная и весёлая четвёртая четверть!
Надеюсь, вы, провели каникулы с пользой, у вас всё получилось, что вы задумали!
Предлагаю последнее задание. Все ответы прошу в понедельник принести с собой –
будем разбирать, подводить итог!
Удачи!
1. Обведи слово, в котором количество звуков и
букв не совпадает.
А) холод Б) вылью В) съёмка Г) польза
Запиши выделенное тобой слово
звуками ________________________________
Укажи количество звуков и букв в
этом слове:________звуков, ___________букв
2. Обведи слово, в котором все согласные буквы
обозначают только звонкие согласные звуки:
А) столица Б)
здоровье В) поход Г) свобода
3. Обведи слово, в котором есть согласные
буквы, обозначающие мягкие согласные звуки:
А) шило Б) ширина В) лыжи Г) сады
4. Обведи верный вариант деления слова на
слоги:
А) пос-ле-до-вать Б) по-сле-до-ва-ть В) по-сле-до-вать
5. Обведи верный вариант переноса слова:
А) ра-сказывать Б) рас-сказывать В) рассказыва-ть
6. Поставь ударение в словах:
А) начали Б) звонит В) поняла
7. а) Обведи все слова, которые не являются
однокоренными слову гора:
Гора,
пригорок, гордый, горный, горелый, горка.
б) Обведи все формы слова гора:
горный,
к горе, горка, у горы, горой.
8. Обведи верное определение:
1)
Окончание – это изменяемая часть слова, которая служит
для связи слов в предложении
2)
Окончание – это неизменяемая часть слова, которая
служит для образования новых однокоренных слов
3)
Окончание – это изменяемая часть слова, которая служит
для узнавания однокоренных слов
- Разбери по составу слова:
Ключик
высокая выходил беззвучный
- Какой части речи нет в предложении:
Солнце освещало землю, но не согревало её.
Обведи верный
ответ:
А) частицы Б) глагола В) прилагательного Г) союза
- Обведи существительное 3-его склонения:
А) у дверки Б) у двери В) у земли Г) у моря
- Обведи глагол 2-го спряжения:
А) смотреть Б) брить В) считать Г) беречь
- Разбери слова как часть речи:
На
коня__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
У
нас_______________________________________________________________________
Последенего___________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Вставь пропущенные буквы в окончания имен существительных:
К берез_, у Кол__, на озере____, в посёлк___, о печал___, о
колдунь___, к дочер___
- Вставь пропущенные буквы в окончания глаголов:
Он понима__т, стел__т,
ненавид__т, помн___т, бор___тся
- Вставь пропущенные буквы Ъ или Ь, где это нужно:
В___ётся, в___ехал, с___ыграл, пол__за,
плащ___, помощ___, стережёш___, вымоеш____
- Вставь пропущенные буквы, где это нужно:
Подска___ка,
напрас___ный, грус____ный, прика___,
сколь___кий, телегра_____а
- Вставь пропущенные буквы:
Пос__деть на лавочке, пос___деть от старости, сл___зал сметану, сл____зал с крыши, г___р_____ской пейзаж, л__б___диный крик, г___ревать о д__р___гом
ч__л___веке.
- Запиши антонимы к словам:
Легкий (портфель) -
_________________________________________________
Легкая (задача) -
____________________________________________________
Мягкий (хлеб) -
____________________________________________________
Мягкое (кресло) -
__________________________________________________
- Подчеркни слова, которые являются синонимами к слову «смеяться»:
Смеяться – хохотать, веселиться, заливаться
(смехом), радоваться, посмеиваться, хихикать.
- Найди в приведенном предложении грамматическую основу. Обведи правильный ответ:
Маленькая неправда в большую ложь вырастает.
А) неправда
вырастает Б) ложь вырастает
В) маленькая
неправда Г) в
большую вырастает
- Подчеркни в предложении однородные члены, если они есть:
И ручьи пели, и звенела весенняя капель.
- Расставь знаки препинания в предложениях. Обведи сложное предложение:
1)
Первые капли дождя зазвенели застучали по крышам забарабанили
по стеклам окон.
2)
Ливень бушевал все
сильнее и сильнее
деревья качались и шум
листьев заглушал все другие
звуки.
3)
И темные сосны и
светлые березы и дрожащие осины стряхивали с себя прозрачные дождевые капли.
- Работа с текстом: Внимательно прочитай текст. Постарайтесь четко и кратко ответить на все вопросы теста, связанные с этим текстом:
В.И. Даль был
талантливым и трудолюбивым человеком. Толковый словарь – дело всей его жизни.
Даль не был языковедом по образованию, он стал им по призванию, так как любил и
понимал родной язык, умел вслушиваться, вдумываться в живое народное слово.
Полвека
посвятил он собиранию слов. Где бы он ни был: в военном походе, в госпитале, в
служебной поездке – всюду записывал слова. Трудно поверить, что эту гигантскую
работу проделал один человек. (По
«Энциклопедическому словарю юного филолога»)
1)
Обведи заглавие, которое наиболее точно отражает тему
текста:
А) Толковый словарь В.И. Даля.
Б) Талантливый человек.
В) Языковед по призванию.
2) Обведи
формулировку, в которой наиболее точно выражена главная мысль текста:
А) В.И. Даль очень любил свой родной русский
язык.
Б) В.И. Даль стал языковедом по призванию,
так как любил и понимал родной язык, умел вслушиваться и вдумываться в слово.
В) Всю свою жизнь, где бы он ни был, В.И.
Даль собирал и записывал слова живого русского языка.
3) Определи тип
текста о В.И. Дале. Обведи верный ответ:
1) описание 2) повествование
3) рассуждение 4) повествование с
элементами описания.
До встречи!
